德国小学生教育水平令人担忧 写作拼写错误涨两倍
海外网2月13日电 据《欧洲时报德国版》援引《世界报》报道，德国小学生的受教育水平令人担忧。锡根大学一名教授分析发现，与1972年的小学生作文相比，2012年的小学生虽然在写作上表现出了更多创意，但拼写错误上涨了两倍之多。在数学方面，四年级的小学生只有62%能达到教育部规定的最低能力水平线。听读能力方面，这一数字也不过是四分之三。
造成这一局面的原因有很多，更多难民儿童进入正规小学学习是不容忽视的原因之一。此外，教育学家批评称，现有的“以听带写”教育方式并不适合孩子。
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